Die Kinder erleben die Natur in
ihrem Jahreszyklus. Sie freuen sich auf die grünen Blätter, auf die schönen Blumen, auf die bunten Farben und auf die weichen Schneeflocken. Was die Kinder sonst auf den Bildern in Büchern zu sehen bekommen, erleben sie
im Wald mit allen Sinnen, der Kreislauf der Natur wird direkt wahrgenommen.
Kinder lernen Zusammenhänge zwischen Klima, Jahreszeiten, pflanzlichem Wachstum und tierischem Leben zu erkennen. In
der Waldspielgruppe erklären wir diese Zusammenhänge anhand von Erzählungen und geeigneten Büchern. Wir wecken die
Neugier und das Interesse der Kinder für den Lebensraum Wald, ermutigen sie,
Fragen zu stellen und Empfindungen zu äussern. Dazu wird oft die von den Kindern geliebte und vertraute Handpuppe BIBI eingesetzt. Im Wald haben die Kinder Freude am Spielen, Laufen, Springen, Klettern usw. Die Förderung im psychomotorischen Bereich geschieht auch ohne Anleitung aus purer Bewegungsfreude. Der vielfältige Bewegungswechsel fördert Geschicklichkeit, Gleichgewicht, Haltung und Motorik. In der Spielgruppe unterstützen wir dies auch durch ausgewählte Bewegungs-, Such- und Fangspiele.
Die regelmässigen Waldspaziergänge stärken das Immunsystem und die muskuläre Kraft. Die Kinder werden körperlich weniger anfällig gegenüber Hitze, Kälte, Wind und Nässe.
Der Wald ist ein wahres Sinnesparadies, das ist besonders für kleine Kinder wichtig. Sie müssen mit eigenen Augen sehen, mit der eigenen Nase riechen, mit der eigenen Zunge schmecken und mit den eigenen Ohren hören - so können sie die Eindrücke speichern und wirklich be-GREIFEN. Das ganze Leben ist von sinnlichen Erlebnissen und Erfahrungen aus der Kindheit geprägt. In der Natur wird die Sinneswahrnehmung durch ihre unerschöpflichen Eindrücke geschult. Für die Förderung der Sinnesentfaltung nutzen wir auch viele SINN-volle Spiele. Wir organisieren Sinnesentfaltungsspiele gezielt für die Ohren, für die Nase, für die Hände und Füsse, für den Gaumen und die Augen. In der Waldspielgruppe helfen wir den Kindern dabei, dem Erlebten sprachlichen, wie auch musikalischen Ausdruck zu geben. Es ist für uns wichtig, dass die Kinder eine emotionale Beziehung zur Natur aufbauen. Für die Vermittlung der Empfindungen und Gefühle im Wald passen Lieder und Melodien besonders gut. Die Lieder werden von den Leiterinnen sorgfältig ausgewählt, die Muttersprache der Kinder und die Stimmung in der Gruppe spielen dabei eine Rolle.
In der Waldspielgruppe spielen und basteln die Kinder mit Naturmaterialien. Sie kommen mit lebendigem Material in Berührung, was vergänglich und veränderbar ist. Naturmaterialien bieten viele Möglichkeiten zur Gestaltung (im Gegensatz dazu hat vorgefertigtes Spielzeug meistens durch seine äussere Form vorgegebene Funktionsinhalte, z.B. ein Auto oder eine Puppe). Der Umgang mit Naturmaterialien fordert eine verstärkte Verbalisierung, da die Kinder sich über die Funktions- und Bedeutungsinhalte verständigen müssen.
Zu den wichtigen Bereichen der pädagogischen Arbeit in der Waldspielgruppe gehört das Freispiel. Die Kinder lernen ihren Platz in einer Gruppe mit gleichaltrigen Kindern zu finden, üben soziale Verhaltensweisen und bereiten sich auf den späteren Übergang in den Kindergarten vor.
Die Waldspielgruppe ermöglicht es, dass Kinder mit unterschiedlichen individuellen Hintergründen aufeinandertreffen, sich austauschen und voreinander lernen. Gerade im Wald können sich die Kinder auf spielerische Art und Weise entfalten und voneinander lernen. Damit sich alle Kinder in der Gruppe wohlfühlen, werden Lieder in der Muttersprache der Kinder eingesetzt.
Die regelmässigen Waldspaziergänge stärken das Immunsystem und die muskuläre Kraft. Die Kinder werden körperlich weniger anfällig gegenüber Hitze, Kälte, Wind und Nässe.
Der Wald ist ein wahres Sinnesparadies, das ist besonders für kleine Kinder wichtig. Sie müssen mit eigenen Augen sehen, mit der eigenen Nase riechen, mit der eigenen Zunge schmecken und mit den eigenen Ohren hören - so können sie die Eindrücke speichern und wirklich be-GREIFEN. Das ganze Leben ist von sinnlichen Erlebnissen und Erfahrungen aus der Kindheit geprägt. In der Natur wird die Sinneswahrnehmung durch ihre unerschöpflichen Eindrücke geschult. Für die Förderung der Sinnesentfaltung nutzen wir auch viele SINN-volle Spiele. Wir organisieren Sinnesentfaltungsspiele gezielt für die Ohren, für die Nase, für die Hände und Füsse, für den Gaumen und die Augen. In der Waldspielgruppe helfen wir den Kindern dabei, dem Erlebten sprachlichen, wie auch musikalischen Ausdruck zu geben. Es ist für uns wichtig, dass die Kinder eine emotionale Beziehung zur Natur aufbauen. Für die Vermittlung der Empfindungen und Gefühle im Wald passen Lieder und Melodien besonders gut. Die Lieder werden von den Leiterinnen sorgfältig ausgewählt, die Muttersprache der Kinder und die Stimmung in der Gruppe spielen dabei eine Rolle.
In der Waldspielgruppe spielen und basteln die Kinder mit Naturmaterialien. Sie kommen mit lebendigem Material in Berührung, was vergänglich und veränderbar ist. Naturmaterialien bieten viele Möglichkeiten zur Gestaltung (im Gegensatz dazu hat vorgefertigtes Spielzeug meistens durch seine äussere Form vorgegebene Funktionsinhalte, z.B. ein Auto oder eine Puppe). Der Umgang mit Naturmaterialien fordert eine verstärkte Verbalisierung, da die Kinder sich über die Funktions- und Bedeutungsinhalte verständigen müssen.
Zu den wichtigen Bereichen der pädagogischen Arbeit in der Waldspielgruppe gehört das Freispiel. Die Kinder lernen ihren Platz in einer Gruppe mit gleichaltrigen Kindern zu finden, üben soziale Verhaltensweisen und bereiten sich auf den späteren Übergang in den Kindergarten vor.
Die Waldspielgruppe ermöglicht es, dass Kinder mit unterschiedlichen individuellen Hintergründen aufeinandertreffen, sich austauschen und voreinander lernen. Gerade im Wald können sich die Kinder auf spielerische Art und Weise entfalten und voneinander lernen. Damit sich alle Kinder in der Gruppe wohlfühlen, werden Lieder in der Muttersprache der Kinder eingesetzt.
